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第四单元 测量长度（二）
类型1：千米与米的换算及应用
典型例题1：学校跑道一圈是 200 米，5 圈是多少米？合多少千米？
思路分析：这是千米与米的换算问题，先算 5 圈总长度（米数），再换算成千米。总长度
（ ）米，再根据1千米 = （ ）米换算，运用乘法与单位换算运算。
答题区：
变式训练：
一根绳子长 3 千米，剪去 1000 米，还剩多少米？
类型2：分米、厘米、毫米的换算及应用
典型例题2：直尺上 1 大格是 1 分米，小明量得铅笔长 2 大格多 5 小格，铅笔长多少分米多少厘米？（1 小格是 1 厘米）
思路分析： 这是分米、厘米的换算问题，1 大格 = 1 分米，1 小格 = 1 厘米，2 大格是 （ ），5 小格是 （ ），运用数位对应长度单位知识，这个长度是2 分米 5 厘米 。
答题区：
变式训练：
1.一本课外书厚约8毫米，多少本这样的课外书摞起来约4厘米？
2.一段电线，用去1m，还剩27dm，原来电线长多少分米？
类型3：综合应用
典型例题3：小明走 100 米约用 1 分钟，从家到学校走了 10 分钟，他家到学校大约多少米？合多少千米？
思路分析：先算 10 分钟走的米数（ ），再换算成（ ），运用乘法与单位换算知识 。
答题区：
变式训练：
一辆卡车行驶2390米时前方道路出现事故，等候15分钟后继续前行，又走了3610米到达目的地．问这辆车行驶了多少千米？
一、填空题。
1.在上写进率。
2.在里填上合适的数。
二、解答题。
1.修路队要修一条5千米的公路，已经修了3000米，还剩多少米没修？
2.每个运动员跑了多少千米？
3.小明身高123厘米，比小兵矮27厘米，小兵身高多少分米？
4.一本笔记本厚约7毫米，5本摞在一起，大约厚多少毫米？
5.新买的铅笔长17厘米8毫米，使用一段时间后再测量还剩下10厘米9毫米，用去了多长呢？
1.妈妈买了一根2米长的彩带，将它剪成5分米长的小段，一共可以剪成多少段？
2.算一算从张明家到学校走哪条路最近？
3.奇奇从家到书店最少要走多少千米？
4.学校离医院有4千米远，书店与学校相距3千米，已知学校、医院、书店在同一条直线上，书店与医院可能相距多少千米？
5.客车每小时行60千米，从起点到终点，客车行驶了多少千米？
6.一支铅笔原来长1分米，用去1厘米，还剩多少毫米？
7.一根绳子绕木桩3圈后余下2分米，如果绕4圈则差2分米，这根绳子长多少分米？
1.计算下面链子的长度。
答案解析
类型1 答案解析
典型例题1：
思路分析：200×5 1000
答题区：
200×5 = 1000（米），1000÷1000 = 1（千米），
答：5 圈是 1000 米，合 1 千米。
变式训练答案：
3千米=3000米
3000-1000=2000（米）
答：还剩2000米。
类型2 答案解析
典型例题2：
思路分析：2 分米 5 厘米
答题区：
铅笔长 2 分米 5 厘米，表示 2 个十（分米）和 5 个一（厘米）对应的长度 。
变式训练答案：
4厘米＝40毫米
40÷8＝5（本）
答：5本这样的课外书摞起来约4厘米。
2.
1m＝10dm，10＋27＝37（dm）
答：绳子原来长37dm。
类型3 答案解析
典型例题3：
思路分析：100×10 千米
答题区：
100×10=1000（米）=1（千米）
答：他家到学校大约1000米，合1千米。
变式训练答案：
2390+3610=6000（米）
6000米=6千米
答：这辆车行驶了6千米．
一、填空题
1.答案：10；10；10
解析：略。
2.答案： 1；4；5；
2000；5000
解析：略。
二、解答题。
1.答案：5千米＝5000米
5000－3000＝2000米
答：还剩2000米没修。
解析：由题意可知，这条路的总长度＝已经修了的长度＋还剩下的长度；则还剩下的长度＝这条路的总长度－已经修了的长度，进而列减法算式求解。
2.答案：400×10=4000(米)；4000米=4千米
答：每个运动员跑了4千米。
解析：略。
3.答案123+27=150(厘米)，150厘米=15分米
答：小兵身高15分米．
解析：略。
4.答案：7×5＝35（毫米）
答：大约厚35毫米。
解析：一本笔记本厚约7毫米，求5本摞在一起，大约厚多少毫米，就是求5个7的和是多少，用乘法列式计算。
5.答案：17厘米8毫米－10厘米9毫米＝6厘米9毫米
答：用去了6厘米9毫米。
解析：1厘米＝10毫米，原长－还剩下的长度，就是用去的长度。
1.答案：2米＝20分米
20÷5＝4（段）
答：一共可以剪成4段。
解析：根据1米＝10分米，2米＝20分米，把米转换成分米，再用彩带的长度除以5分米，即可求出一共可以剪成多少段。
2.答案: 第（1）条路：4千米＝4000米 4000＋3500＝7500（米）
第（2）条路：2千米＝2000米 2000＋4500＝6500（米）
6500米＜7500米，第（2）条路近。
解析：略。
3.答案：1＋2＝3（千米）
2＋4＝6（千米）
6＞3
答：奇奇从家到书店最少要走3千米。
解析：奇奇从家到书店，有2条路可以走，一条路是经过邮局到书店；另一条路是经过商场到书店；据此用加法分别算出各自的距离分别是多少，再比较大小，即可解决。
4.答案：书店与医院在学校的同一侧：
4－3＝1（千米）
答：书店与医院可能相距多1千米。
书店与医院在学校的两侧：
4＋3＝7（千米）
答：书店与医院可能相距7千米。
解析：已知学校、医院、书店在同一条直线上，则有两种情况：
第一种：书店学校在医院的同一侧，即排序为：学校、书店、医院，则求书店与医院可能相距多少千米？用学校离医院的距离减去书店与学校的距离即可。
第二种：书店与医院在学校的两侧，即排列为：书店、学校、医院，则求书店与医院可能相距多少千米？用用学校离医院的距离加上书店与学校的距离即可。
5.答案：11时40分－7时40分＝4小时
因为这列客车在途中行驶了4小时；
所以4×60＝240（千米）
答：客车行驶了240千米。
解析：根据时间的推算，用中午到达的时刻减出发时的时刻即可解答；再运用关系式：速度×时间＝路程，解决问题。
6.答案：1分米＝10厘米
10﹣1＝9（厘米）
9厘米＝90毫米
答：还剩90毫米。
解析：把1分米化成10厘米，再用10厘米减去1厘米就是这支铅笔剩下的厘米数，再乘进率10化成毫米数。
7.答案：2＋2＝4（分米）
3×4＋2＝14（分米）
答：这根绳子长14分米。
解析：因为绕3圈余2分米，绕4圈差2分米，所以绕一圈的长度为2＋2＝4（分米）；然后用一圈的长度乘3加2或一圈的长度乘4减2即为所求。
1.答案：5+5=10（元）
3+3=6（元）
10+6=16（元）
答：妈妈要付16元．40＋40＋40＝120（毫米）
（40－5×4）×2＝40（毫米）
120＋40＝160（毫米）
答：这条链子的长度为160毫米。
解析：要求出这条链子的总长度，可以将其分为完整的链子与不完整的链子进行计算。

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