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三、跨学科实践
(5年2考，陕西、山西、湖南等地已考)
考情趋势及备考建议
1. 题型变化： (1)从云南真题看：2023年第19题首次考查眼球结构模型制作；第33题背景中涉及植物栽培跨学科实践活动；2024年第36题与物理学科融合考查装置内压强变化的原因。 (2)从全国真题看：其他教育发达省市还考查了生态瓶制作、动物饲养、发酵食品制作等实践活动，如2025北京石景山、山西、福建等地已考查。 2. 备考建议：考查实践活动的多样化也为云南中考命题带来了不确定性，基于此本书在真题拓展栏目、全国好题分层练、第二部分题组及该题型专题部分设置多种跨学科实践活动试题，旨在培养学生运用多学科知识解决实际问题的能力。
1. 在“制作动、植物细胞模型”比赛中，小楠用橡皮泥制作了如下模型，请据图回答问题([　]中填序号，横线上填文字)。
第1题图
(1)表示植物细胞的是图　 　所示的模型。
(2)小楠使用同色橡皮泥制作的结构[⑦]　 　，是细胞进行生命活动的主要场所。
(3)在制作两个模型的过程中，小楠均制作了球形结构模拟[ ]　 　。
(4)制作结构⑥时小楠在橡皮泥上戳出孔洞，是为了模拟该结构　 　的功能。
(5)方案评价与优化 图甲中结构②具有保护和支持细胞的作用，根据其功能特点应如何改进该模型：　 　 。
2. (2025江西)某班同学围绕大豆开展了综合实践活动，回答下列问题。
(1)同学们查阅资料发现，现在广泛栽培的大豆由野生大豆驯化而来。野生大豆具有繁殖能力强、抗病等适应环境的优良性状，这些性状的出现是长期的　 　的结果。
(2)有同学栽培大豆，记录观察笔记如图1所示。结构①为根瘤，其中有与豆科植物共生的　 　。这种细菌将空气中的氮转化成含氮物质，促进大豆枝繁叶茂，从而提高图1中生理过程　 　(填字母)的效率，使大豆增产。
(3)有同学利用大豆种子制作多种豆制品。制成的豆浆、豆腐中的营养物质主要来自图1大豆种子结构中的　 (填序号)。
(4)有同学为更好地培育豆芽，自制了图2所示的豆芽机。图中的温控装置能为大豆种子的萌发提供　 ；沥水孔能避免淋水系统带来的浸没种子问题，保证大豆种子的　 　作用正常进行。
3. 新考法　探究实践 我国有许多原生热带鱼。小楠参加“制作水族箱，饲养热带鱼”综合实践活动时，展示并交流了活动成果。
(1)认识蓝星鱼
蓝星鱼是世界性淡水热带观赏鱼，主要通过　 　部、躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，正常生活需要的水温为23～26℃，温度是影响其生活和分布的　 　(填“非生物”或“生物”)因素。
(2)安装水族箱
水族箱内自来水放置3天后，先放入比例适当的蓝星鱼仔鱼、藻类、螺等生物，放入的生物中可提高水中氧含量的是　 　，再加装箱顶灯、自动电暖管、过滤器、沙石、沉木等材料。
(3)选择蓝星鱼仔鱼的最适饲料
同学们用不同的饲料喂养蓝星鱼仔鱼，检测其在20天内的生长指标，根据表格可知最应该选择　 　作为饲料，依据是　 　 。
饲料类型 平均净增长/mm 平均净增重/g
蛋黄 3.95 0.030
轮虫 4.07 0.034
人工饲料 4.00 0.030
(4)观察分析
①定时喂食，不定时清除粪便；每半个月换水1次。
②2025云南新变化绘图 观察和记录各种生物的活动：阳光下，藻类冒出小气泡；螺在水族箱内运动并摄食藻类……将观察到的现象概括为物质循环图，并在图中添加2个“→”补全物质流动过程。
第3题图
4. (2025广西)生物学项目组在家制作酸奶，结果有的酸味不够，有的酸味过重。初步推测，主要原因是控温不佳、发酵时长把握不准。项目组在老师的指导下改进了发酵设备，明确了发酵标准，进一步开展了实践活动，并撰写了活动报告。请你帮助项目组完善以下活动报告。
活动 名称 探究制作酸奶的最短发酵时长
主要 原料 纯牛奶、酸奶发酵剂(该发酵剂适宜的发酵温度为40～42℃)
主要 菌种 (1)　 　 所属类群 细菌
设备 改进 使用可控温的酸奶机发酵； 使用pH传感器全程监测pH变化(pH表示酸碱度，其范围在0～14之间，pH＝7为中性，pH＜7为酸性，pH＞7为碱性)。
发酵 标准 酸奶的最佳pH范围为4.2～4.5
实验 步骤 步骤1：将1 L纯牛奶煮沸，倒入洁净的酸奶机内，立即加入1小包酸奶发酵剂并充分搅匀； 步骤2：连接pH传感器，并将酸奶机温度设定为40℃； 步骤3：盖上盖子，密闭发酵12 h。
实验 结果 pH无明显变化，牛奶不凝固，实验失败。
原因 分析 (2)　 　 。 (实验步骤中有一处错误导致失败，请指出并解释原因)
改进 后的 实验 结果 第4题图
结果 分析 (3)据图分析，在40℃条件下，本实验使用该发酵剂制作酸奶，最短发酵时长是　 　小时。为防止酸奶过酸，制成后的酸奶可放入冰箱冷藏，其原理是低温可　 　菌种的发酵。
深入 探究 我们还可以进一步探究 　 　对酸奶发酵时长的影响。
三、跨学科实践
1. (1)甲　(2)细胞质　(3)①细胞核　(4)控制物质进出　(5)可选用支撑力较好，较硬的纸板模拟②细胞壁(合理即可)
2. (1)自然选择　(2)根瘤菌　c　(3)⑤　(4)适宜的温度　呼吸
3. (1)尾　非生物　(2)藻类　(3)轮虫　饲料类型为轮虫时，蓝星鱼仔鱼的平均净增长和平均净增重均高于另外两组(合理即可)
(4)
4. (1)乳酸菌　(2)牛奶煮沸后立即加入1小包酸奶发酵剂，温度过高将乳酸菌杀死　(3)8　抑制
(4)乳酸菌种类(或温度；纯牛奶品牌等，合理即可)

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