生物学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2025-09-21 [ 生物教案 ] 4..2 细胞的分化教学设计
• 2025-09-21 [ 生物教案 ] 1.3.1细胞通过分裂产生新细胞 教案人教版（2024）七年级上册
• 2025-09-20 [ 生物教案 ] 3.2 DNA 的结构教学设计（表格式）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 3.4.1光合作用 教学设计（表格式）2025-2026学年北师大版（2024）生物七年级上册
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】09　第三章　第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】08　第三章　第一节　体液调节是通过化学信号实现的调节 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】07　第二章　第三节　人体通过神经调节对刺激做出反应 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】06　第二章　第二节　素能提升课1　兴奋传导和传递 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】05　第二章　第二节　神经冲动的产生和传导 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】04　第二章　第一节　神经系统是神经调节的结构基础 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】01　第一章　第一节　人体细胞生活在内环境中 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】03　第一章　第二节　内环境的稳态保障正常生命活动 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】02　第一章　第一节　活动　探究血浆对pH变化的调节作用 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】19　第五章　第三节　素能提升课2　与生长素有关的实验设计和分析 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】18　第五章　第三节　植物对多种环境信号做出反应 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】17　第五章　第二节　植物激素调节植物生命活动 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】16　第五章　第一节　活动　探究2，4-D对插枝生根的作用 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】15　第五章　第一节　生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】14　第四章　第四节　免疫功能异常引发疾病 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）
• 2025-09-19 [ 生物教案 ] 【学霸笔记：同步精讲】13　第四章　第三节　人体通过特异性免疫对抗病原体 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）