生物学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.2.3 合理用药维护人体健康 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.2.2 传染病是可以预防和控制的 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.2.1 人体具有免疫功能 教学设计（表格式）2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.1.5 第2课时耳是听觉器官 教学设计（表格式）2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.1.5 第1课时眼是视觉器官 教学设计（表格式）2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.1.4 人体运动离不开神经系统的支配 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.1.3 反射是神经调节的基本方式 教学设计（表格式）2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.1.2 神经系统是神经调节的结构基础 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 6.1.1 内分泌系统通过激素调节人体生命活动 教学设计（表格式）2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.4.2 皮肤能够排出部分代谢废物 教案（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.4.1 泌尿系统形成和排出尿液 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.3.4 心血管疾病严重危害人体健康 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.3.3 血液循环是物质运输的途径教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.3.2 血管和心脏是物质运输的器官 教案（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.3.1 血液是物质运输的载体 教案（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.2.3 学习呼吸保健与急救 教案（表格式）2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.2.2 人体的生命活动需要能量 教学设计（表格式）2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.2.1 人体通过呼吸系统进行气体交换 教案（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.1.3 平衡膳食保障人体健康 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册
• 2025-07-15 [ 生物教案 ] 5.1.2 第2课时 消化道吸收营养物质 教案（表格式） 2025-2026学年生物学济南版八年级上册