数学学科教案备课资源

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• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 11.1.2.1 不等式的性质 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.4 平移 教案 （表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.2.3.1 平行线的性质 教案 （表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.2.3.2平行线的判定与性质的综合运用 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.3 定义、命题、定理 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.2.2.1平行线的判定 教案 （表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.2.2.2 平行线的判定的综合运用 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.2.1 平行线的概念 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.1.3 两条直线被第三条直线所截 教案 （表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.1.2 两条直线垂直 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 7.1.1 两条直线相交 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 12.1.1 全面调查 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 12.1.2 抽样调查 教案（表格式）【素养目标】 2024-2025学年度人教版数学七年级下册
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 三年级数学上册第三单元跨学科融合综合实践活动设计揭秘曹冲称象成果展
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 三年级下册数学跨学科融合综合实践活动设计土圭之法的故事
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 三年级数学上册第三单元跨学科融合综合实践活动设计我学曹冲来称象
• 2025-01-07 [ 数学教案 ] 初中数学几何解题方法归纳
• 2025-01-06 [ 数学教案 ] 第六单元认识年月日教学设计人教版三年级下册数学
• 2025-01-06 [ 数学教案 ] 小学数学北师大版（2024）六年级上3《比赛场次 》教学设计
• 2025-01-06 [ 数学教案 ] 北师大版（2024）三年级下册图形的旋转 教案（表格式）