学科教案备课资源

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• 2025-04-17 [ 教案 ] 4.1中国特色社会主义进入新时代 教学设计（表格式）
• 2025-04-17 [ 教案 ] 8.2法治政府教学设计（表格式）
• 2025-04-17 [ 教案 ] 人的认识从何而来 教学设计（表格式，无答案）
• 2025-04-17 [ 教案 ] 伟大的改革开放教学设计（表格式）
• 2025-04-17 [ 教案 ] 权利行使 注意界限 教学设计(表格式)
• 2025-04-16 [ 教案 ] 选择性必修3第三单元：运用辩证思维方法 大单元教学设计
• 2025-04-15 [ 教案 ] 选择性必修3第四单元：提高创新思维能力 大单元教学设计
• 2025-04-15 [ 教案 ] 选择性必修3第一单元：树立科学思维观念 大单元教学设计
• 2025-04-15 [ 教案 ] 8.3法治社会（教学设计）
• 2025-04-13 [ 教案 ] 2.1“逻辑”的多种含义 教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 1.2思维形态及其特征教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 1.1思维的含义与特征 教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 4.2明确概念的方法教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 4.1概念的概述 教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 3.2学习科学思维的意义教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 3.1科学思维的含义与特征 教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 2.2逻辑思维的基本要求 教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 必修1 中国特色社会主义 科学社会主义的理论与实践教学设计
• 2025-04-13 [ 教案 ] 必修1 中国特色社会主义 原始社会的解体和阶级社会的演进教学设计