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  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 4.1 生活中的材料 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 2.2 考察大自然——从校园开始 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 3.2 天气的影响 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 3.2 土壤的成分 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 2.1 昆虫 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 3.1 采集土壤 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 2.3 鸟 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 2.5 珍稀动物 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 1.1 空气占据空间吗 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 2.4 哺乳动物 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 2.2 鱼 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 1.2 空气有质量吗 教案(2课时)
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 1.3 流动的空气 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 6.2 我们来造纸 教案(2课时)
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 5.3 气体的热胀冷缩 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 5.2 液体的热胀冷缩 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 5.4 固体的热胀冷缩 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 4.3 它们有确定的质量吗 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 4.2 它们有确定的体积吗 教案
  • 2020-10-14 [ 科学教案 ] 3.4 土壤的保护 教案
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