生物学科学案备课资源

最新栏目资源

• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 七年级下7.1《分析人类活动对生态环境的影响》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 1.7《哺乳动物》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 1.6《鸟》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 1.5《两栖动物和爬行动物》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 1.4《鱼》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 1.3《软体动物和节肢动物》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 1.2《线形动物和环节动物》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 1.1《腔肠动物和扁形动物》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 2.3《社会行为》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 2.1《动物的运动》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 2.2《先天性行为和学习行为》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 第六单元第三章《保护生物的多样性》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 4.5《人类对细菌和真菌的利用》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 4.4《细菌和真菌在自然界中的作用》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 4.3《真菌》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 4.2《细菌》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 4.1《细菌和真菌的分布》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 第六单元第二章《认识生物的多样性》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 第六单元1.2《从种到界》导学案
• 2015-09-21 [ 生物学案 ] 八年级上 第六单元1.1《尝试对生物进行分类》导学案