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科学学科教案备课资源
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2022-08-27
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科学教案
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教科版(2017秋)科学 二年级下册 2.4测试反应快慢 教案
2022-08-27
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科学教案
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教科版(2017秋)科学 三年级上册 2.2空气能占据空间吗 教案
2022-08-27
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科学教案
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教科版(2017秋)科学 六年级上册 3.2斜面 教案
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.4《不一样的“感冒”》教案
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.7《让弦发出高低不同的声音》教学设计
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.2《声音是怎样产生的》教学设计
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.1《听听声音》教学设计
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.8《制作我的小乐器》教学设计
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.6《声音的高与低》教学设计
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.5《声音的强与弱》教学设计
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.4《我们是怎样听到声音的》教学设计
2022-08-27
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科学教案
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【核心素养目标】1.3《声音是怎样传播的》教学设计
2022-08-27
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科学教案
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2022浙教版八上科学1.1地球上的水(2) 教学设计
2022-08-26
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科学教案
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.6它们去哪里了 教案
2022-08-26
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科学教案
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.3认识物体的形状 教案
2022-08-26
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科学教案
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 2.4给动物建个“家” 教案
2022-08-26
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科学教案
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教科版(2017秋) 五年级上册1.6 光的反射现象 教学设计
2022-08-26
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科学教案
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教科版(2017秋)五年级上册1.5 认识棱镜 教学设计 (表格式)
2022-08-26
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科学教案
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教科版(2017秋)科学 四年级下册 3.2认识几种常见的岩石 教案
2022-08-26
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科学教案
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教科版(2017秋) 四年级上册1.3 声音是怎样传播的 教学设计(表格式)
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