科学学科教案备课资源

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• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 3.1 声音的产生 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 2.5 水在加热和冷却后 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 3.3 我们是怎样听到声音的 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 2.2 声音的传播 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 4.2 怎样搭配食物 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 3.4 不同的声音 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 4.4 我们的食物安全吗 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 4.3 食物的消化 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 5.2 分类 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 5.1 排序 教学设计
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 1.1 空气的性质 说课稿
• 2020-06-17 [ 科学教案 ] 1.4 空气也是生命之源 教学设计
• 2020-06-16 [ 科学教案 ] 1.1我们的食物 教学设计
• 2020-06-16 [ 科学教案 ] 青岛版四年级科学上册4.16. 瓶“吞”鸡蛋的秘密 教学设计
• 2020-06-16 [ 科学教案 ] 青岛版四年级科学上册3.9. 植物的根 教学设计
• 2020-06-16 [ 科学教案 ] 青岛版四年级科学上册2.5. 怎样加快溶解 教学设计
• 2020-06-16 [ 科学教案 ] 3.7食物包装上的信息 教学设计
• 2020-06-16 [ 科学教案 ] 2.1我们吃什么 教学设计
• 2020-06-16 [ 科学教案 ] 5.2 分类 教学设计
• 2020-06-16 [ 科学教案 ] 5..1 排序 教学设计