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2016-12-20
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4.3 人民代表大会制度具有强大生命力 导学案3
2016-12-20
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学案
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4.3 人民代表大会制度具有强大生命力 导学案(表格式)
2016-12-20
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4.3 人民代表大会制度具有强大生命力 导学案(表格式) (2)
2016-12-20
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4.3 人民代表大会制度具有强大生命力 导学案(教师)
2016-12-20
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4.2 按照民主集中制建立的新型政体 导学案1
2016-12-20
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4.2 按照民主集中制建立的新型政体 导学案(表格式)
2016-12-20
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4.1 人民的选择 历史的必然 导学案1
2016-12-20
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学案
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4.1 人民的选择 历史的必然 导学案(表格式)
2016-12-20
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学案
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4.1 人民的选择 历史的必然 导学案(表格式) (2)
2016-12-20
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学案
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3.4 美国的利益集团 导学案(教师)
2016-12-20
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学案
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3.4 美国的利益集团 导学案(表格式)
2016-12-20
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3.3 美国的三权分立 导学案
2016-12-20
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学案
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3.3 美国的三权分立 导学案(教师)
2016-12-20
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3.2 美国的两党制 导学案(表格式)
2016-12-20
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学案
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3.1 美国的联邦制 导学案(教师)
2016-12-20
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学案
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1.3 现代国家的结构形式 导学案(表格式)
2016-12-20
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1.1 国家的本质 导学案(教师)
2016-12-20
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学案
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1.1 国家的本质 导学案(表格式)
2016-12-20
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2.4 英法两国政体的异同 导学案1
2016-12-20
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2.4 英法两国政体的异同 导学案(教师)
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