数学学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 5.4小数点向左移动与小数的大小变化（教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 5.3除数是整数的小数除法 教案 苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 5.2小数点向右移动与小数的大小变化（教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 5.1小数乘整数 （教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 5.7求积的近似值（教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 第6章 实数 作业设计（无答案） 初中数学沪科版（2024）七年级下册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 9.1 分式及其基本性质 教学设计（表格式） 初中数学沪科版（2024）七年级下册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 21.2二次函数的图象和性质 教学设计 沪科版数学九年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 4.2被减数的小数位数比减数少的减法（教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 4.1小数加法和减法 （教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 4.3用计算器计算小数加法和减法（教案） 苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 3.3小数的性质 （教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 3.2小数的计数单位和数位顺序 （教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 3.1小数的意义和读、写 （教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 3.6求小数的近似数（教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 3.5用“万”或“亿”做单位的小数表示大数目（教案）苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 3.4小数的大小比较 （教案） 苏教版数学五年级上册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 10.2平行线的判定 教学设计（表格式） 沪科版（2024）数学七年级下册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 10.3 平行线的性质 教学设计（表格式） 沪科版（2024）数学七年级下册
• 2025-08-15 [ 数学教案 ] 10.4 平移 教学设计 沪科版七年级下册