科学学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2025-04-21 [ 科学教案 ] 【大单元教学】4.4《食物链》单元整体设计+课时教案
• 2025-04-20 [ 科学教案 ] 【大单元整体教学】3.9《纸制品》整体设计+课时教案
• 2025-04-20 [ 科学教案 ] 4.3 发现变化中的新物质 教学设计
• 2025-04-19 [ 科学教案 ] 4.2 产生气体的变化 教学设计
• 2025-04-19 [ 科学教案 ] 【大单元整体教学】3.8《金属》整体设计+课时教案
• 2025-04-19 [ 科学教案 ] 【大单元整体教学】3.7《它们是用什么材料做的》整体设计+课时教案
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 【大单元教学】4.3 《植物的“食物”》单元整体设计+课时教案
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 4.10《形形色色的动物》教案含反思
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 3.9《玩空气》教案含反思
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 1.3 比较物体的轻重 教学设计
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 1.2 给物体分类 教学设计
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 1.1 观察物体的特征 教学设计
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 1.5 观察一杯水 教学设计
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 1.6 哪个流动得快 教学设计
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 1.4 认识物体的形状 教学设计
• 2025-04-18 [ 科学教案 ] 1.7 它们去哪里了 教学设计
• 2025-04-17 [ 科学教案 ] 4.解决垃圾问题教学设计（表格式）
• 2025-04-17 [ 科学教案 ] 【课堂无忧】3.14《天气与我们的生活》课时教案
• 2025-04-17 [ 科学教案 ] 第6课 认识空气 教案
• 2025-04-17 [ 科学教案 ] 小学科学教科版三年级上册《空气单元》：“小黄鸭历险记”——空气能占据空间吗？教案（表格式）