数学学科学案备课资源

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• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 9.2.1 总体取值规律的估计 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 9.1.2-3 分层随机抽样、获取数据的途径 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 9.1.1 简单随机抽样 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.6.3 平面与平面垂直的性质2课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.6.3 平面与平面垂直的判定1课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.6.2 直线与平面的垂直的性质2课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.6.2 直线与平面垂直的判定1课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.6.1 直线与直线垂直 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.5.3 平面与平面平行的性质2课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.5.3 平面与平面平行的判定1课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.5.2 直线与平面平行的性质2课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.5.2 直线与平面平行的判定1课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.4.1 平面 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.2 立体图形的直观图 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.1 基本立体图形2课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 8.1 基本立体图形1课时 同步课堂精讲练导学案
• 2022-04-27 [ 数学学案 ] 7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义 同步课堂精讲练导学案