科学学科教案备课资源

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• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 3.1 我们关心天气 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 3.8 天气预报是怎样制作出来的 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 3.7 整理我们的天气日历 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 3.6 观察云 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 3.5 观测风 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 3.4 测量降水量 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 2.4 空气有质量吗 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 2.3 压缩空气 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 2.2《空气能占据空间吗》教学设计
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 2.1 感受空气 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 2.8《空气与我们的生活》 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 2.7 风的成因 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 2.6 我们来做“热气球” 教案
• 2019-08-26 [ 科学教案 ] 2.5 一袋空气的质量是多少 教案
• 2019-08-25 [ 科学教案 ] 1.小小科学家 教案（平铺式+网格式）
• 2019-08-25 [ 科学教案 ] 1.今天天气怎么样 教案（平铺式+网格式）
• 2019-08-25 [ 科学教案 ] 六年级上册科学教案-1.3 馒头发霉了｜苏教版
• 2019-08-24 [ 科学教案 ] 五年级上册科学教学设计－1.5食物链和食物网 教科版
• 2019-08-24 [ 科学教案 ] 四年级上册科学同步教学设计-2.3液体之间的溶解现象 教科版
• 2019-08-24 [ 科学教案 ] 四年级上册科学教学设计-4.5食物在体内的旅行 教科版