科学学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2023-12-11 [ 科学教案 ] （核心素养目标）4.6 学会管理和控制自己 教案设计
• 2023-12-11 [ 科学教案 ] （核心素养目标）4.5 身体的“联络员” 教案设计
• 2023-12-11 [ 科学教案 ] （核心素养目标）4.4 身体的“总指挥” 教案设计
• 2023-12-11 [ 科学教案 ] （核心素养目标）4.3 心脏和血液 教案设计
• 2023-12-11 [ 科学教案 ] （核心素养目标）4.2 身体的运动 教案设计
• 2023-12-11 [ 科学教案 ] （核心素养目标）4.1 我们的身体 教案设计
• 2023-12-11 [ 科学教案 ] 青岛版六三制五年级上册科学第4单元 地球和地表《13. 地球内部有什么 》教学设计
• 2023-12-11 [ 科学教案 ] 岛版六三制五年级上册科学第4单元 地球和地表 12 地球引力 教学设计
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 苏教版（2017秋）小学科学 五年级上册 4.13 云和雾 教案
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 苏教版（2017秋）小学科学 五年级上册 5.17 刺激与反应 教案
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 苏教版（2017秋）小学科学 五年级上册 4.16 水滴的“旅行” 教案
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 苏教版（2017秋）小学科学 五年级上册 4.15 雨和雪 教案
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 苏教版（2017秋）小学科学 五年级上册 4.14露和霜 教案
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 青岛版（六三制2017秋）小学科学 六年级上册 2.4细菌和病毒 第二课时 教学设计
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 青岛版（六三制2017秋）小学科学 六年级上册 2.４细菌和病毒 第一课时 教学设计
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 教科版（2017秋）小学科学 三年级上册 2.2空气能占据空间吗 教学设计
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 教科版（2017秋） 五年级下册1.2比较种子发芽实验（表格式）教学设计
• 2023-12-10 [ 科学教案 ] 教科版（2017秋） 五年级下册2.4 增加船的载重量（表格式）教学设计
• 2023-12-09 [ 科学教案 ] 青岛版（六三制2017秋） 五年级上册3.11.热辐射 教学设计
• 2023-12-09 [ 科学教案 ] 青岛版（六三制2017秋） 五年级上册3.10.热对流 教学设计