科学学科教案备课资源

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• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 3.5 相同时间比快慢【教材解读】
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 6 认识固体-教学设计（表格式） 2025-2026学年苏教版三年级科学上册
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 3.4 相同距离比快慢【教材解读】
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 3.3 直线运动和曲线运动【教材解读】
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 2.4 火山喷发的成因及作用 教学设计
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 2.5物体的分类 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 3.5交流分享观察到的动植物 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 4.2 记录天气 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 4.4 天气对动植物的影响 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 5.3冬天的天气与人们的活动 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 6.1认识和设计植物标识牌教材精简版 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 6.3展示和评价植物标识牌精简版 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 第一单元第3课 多种感官并用 教学设计-2025-2026学年一年级下《科学》沪科版（试用版）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 2.7 加快溶解【教材解读】）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 2.6 水能溶解多少物质【教材解读】
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 2.5 冰熔化了【教材解读】
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 2.8 用水分离【教材解读】
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 第 6 课 制作简易滴灌器 教学设计（表格式）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 第 5 课 地球上的水 教学设计（表格式）
• 2025-09-29 [ 科学教案 ] 第 4 课 废旧材料也是资源 教学设计（表格式）