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  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 1.3 比较物体的轻重 教学设计
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 1.2 给物体分类 教学设计
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 1.1 观察物体的特征 教学设计
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 3.8 制作地球科普海报 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 3.7 地球的“兄弟姐妹” 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 3.6 一天中影子的变化 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 3.5 发光发热的太阳 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 3.4 我们来造“环形山” 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 3.3 地球的卫星 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 3.2 水的星球 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 3.1 地球是我们的家园 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 2.8 动物的生命周期 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 2.7 昆虫的一生 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 2.6 蚕中钻出了蚕蛾 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 2.5 蚕变了新模样 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 2.4 幼蚕在生长 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 2.3 迎接蚕宝宝的到来 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 2.2 动物的繁殖 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 2.1 不同种类的动物 教材解读
  • 2026-02-02 [ 科学教案 ] 1.8 用指南针“寻宝” 教材解读
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