数学学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 一、二年级复习 - 图形的认识与测量 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 一、二年级复习 - 数量关系 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 7.2 图形变化 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 7.1 图形的认识及分类 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 6.7 笔算减法（被减数中间有0） 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 6.6 笔算减法（退位） 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 6.5 笔算减法（不退位） 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 6.4 笔算加法（连加） 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 6.3 笔算加法（进位） 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 6.2 笔算加法（不进位） 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 6.1 口算和估算 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 综合与实践 1200有多大（教学设计）2025-2026学年苏教版二年级下册数学
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 5.2 四位数的组成、读写（教学设计）2025-2026学年苏教版二年级下册数学
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 2.4.2一元二次方程的应用（2） 教案
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 综合与实践 我们的“身体尺” 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 1.4 厘米和米 解决问题 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 1.3 认识米 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 1.2 认识厘米 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 1.1测量 教学设计 2025-2026学年度苏教版数学二年级下册
• 2026-02-10 [ 数学教案 ] 期末复习 图形的认识与测量 （教案） 苏教版数学三年级下册