科学学科备课资源

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• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 4.2《我们的呼吸器官》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 4.1《我们需要呼吸》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 3.5《肠中“漫游记”》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 3.4《胃中“奇遇记”》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 3.3《口腔“历险记”》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 3.2《一次神奇的旅行》教学设计
• 2026-01-23 [ 科学试卷 ] 【精品解析】浙江省杭州市拱墅区拱宸中学2025学年第一学期九年级期末调研科学试卷
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 3.1《食物中的营养》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 2.5《果实与种子》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 2.4《开放的花朵》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 2.3《茎与叶的生长》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 2.2《播种与萌发》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 2.1《家乡的植物资源》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 1.4《两极相遇了》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 1.3《做个指南针》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 1.2《两极指南北》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 【教学评一体化】1.1《动物分类》单元整体设计+课时教案
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 【教学评一体化】1.2《鸟与昆虫》单元整体设计+课时教案
• 2026-02-26 [ 科学教案 ] 1.1《磁铁有两极》教学设计
• 2026-02-26 [ 科学试卷 ] 大象版（2024）三年级科学下册体验单元《藕是根还是茎》分层作业（含答案）