科学学科教案备课资源

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• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.6 推动社会发展的印刷术 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.7 信息的交流传播 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.2 斜面 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.4 改变运输的车轮 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.3 不简单的杠杆 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.1 时间在流逝 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】3.1 紧密联系的工具和技术 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】1.7 微生物与健康 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】1.5 观察更多的生物细胞 教案
• 2022-10-02 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】4.10《水的分布》教案
• 2022-10-01 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】《工具与技术》单元整理教学设计
• 2022-10-01 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】《能量》单元整理教学设计
• 2022-10-01 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】《地球的运动》单元整理教学设计
• 2022-10-01 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】《地球的运动》单元科学阅读：《地球的自转告诉我们的信息》教学设计
• 2022-10-01 [ 科学教案 ] 【核心素养目标】《微小世界》单元整理课教学设计
• 2022-09-30 [ 科学教案 ] 青岛版（五四制2017秋）三年级上册科学 25.沙漏 教学设计（表格式）
• 2022-09-30 [ 科学教案 ] 青岛版（五四制2017秋） 三年级上册7.26.天平 教学设计（表格式）
• 2022-09-30 [ 科学教案 ] 青岛版（五四制2017秋） 三年级上册7.25.量筒 教学设计（表格式）
• 2022-09-30 [ 科学教案 ] 青岛版（五四制2017秋） 三年级上册6.24.水的三种状态 教学设计（表格式）
• 2022-09-30 [ 科学教案 ] 青岛版（五四制2017秋） 三年级上册6.23.水蒸气凝结 教学设计（表格式）