历史与社会学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2022-11-10 [ 历史与社会教案 ] 初中历史与社会 九上 综合探究一 从“驱除鞑虏”到“五族共和”教案
• 2022-10-17 [ 历史与社会教案 ] 综合探究三如何认识区域——以南非为例 教学设计
• 2022-10-08 [ 历史与社会教案 ] 5-1-2沟壑纵横的黄土高原 教案 （表格式）
• 2022-10-08 [ 历史与社会教案 ] 5.1.1红松之乡 教学设计（表格式）
• 2022-10-08 [ 历史与社会教案 ] 5.1.1红松之乡 教案 （表格式）
• 2022-09-29 [ 历史与社会教案 ] 5.1.3古老而现代的首都——北京学与导设计 浙江省人教版人文地理七年级下册
• 2022-09-29 [ 历史与社会教案 ] 2.1.1《人类的栖息地》教学设计
• 2022-09-28 [ 历史与社会教案 ] 3.2.1垂直的生计 教案 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-28 [ 历史与社会教案 ] 3.3傍水而居 教学设计 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-28 [ 历史与社会教案 ] 3.1.2用机械种庄稼 教案 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-28 [ 历史与社会教案 ] 2.1.2海洋对人类的影响 教案 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-27 [ 历史与社会教案 ] 3.2.1垂直的生计 教案 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-20 [ 历史与社会教案 ] 浙江省人教版人文地理七年级上册 第三单元 综合探究三如何认识区域——以南非为例 教学设计（表格式）
• 2022-09-17 [ 历史与社会教案 ] 5.4.1海拔最高的牧区教学设计 浙江省人教版人文地理七年级下册
• 2022-09-17 [ 历史与社会教案 ] 4.2.1复杂多样的地形 教案 浙江省人教版人文地理七年级下册
• 2022-09-17 [ 历史与社会教案 ] 3.4.1《逐水草而居》 教学设计 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-17 [ 历史与社会教案 ] 3.1.1稻作文化的印记 教学设计 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-17 [ 历史与社会教案 ] 2.2.3众多的河湖 教案 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-17 [ 历史与社会教案 ] 2.2.2《气象万千》教案-- 浙江省人教版人文地理七年级上册
• 2022-09-16 [ 历史与社会教案 ] 3.6.5《城市规划的典范：巴西利亚》教案 浙江省人教版人文地理七年级上册