科学学科教案备课资源

最新栏目资源

• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 2.5《通过感官来发现》教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 2.7《做个“时间胶囊”》教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 2.2《发现生长》教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 2.4《气味告诉我们》 教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 2.3《游戏中的观察》教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 1.5《植物的变化》教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 1.4《给植物画张“像”》教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 1.2《观察植物》教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 1.3《植物长在哪里》教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 1.1《我们知道的植物》教学设计-2024-2025学年一年级上册科学教科版
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 教科版（2017秋） 三年级上册2.3压缩空 教学设计
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 【大单元整体教学】1.4运动的形式 单元整体设计+课件+教案
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 【大单元整体教学】1.5运动与能量 单元整体设计+课件+教案
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 1.搭建生命体的“积木” 教学设计(表格式)-苏教版（2017）科学五年级下册
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 1.冷热与温度 教学设计(表格式)-苏教版（2017）科学四年级下册
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 3.水受热以后 教学设计(表格式)-苏教版（2017）科学四年级下册
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 4.磁铁的磁力 教学设计(表格式)-苏教版（2017）科学二年级下册
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 4.电磁铁 教学设计-(表格式)苏教版（2017）科学六年级下册
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 4.水遇冷以后 教学设计(表格式)-苏教版（2017）科学四年级下册
• 2024-08-20 [ 科学教案 ] 4.微生物的“功”与“过” 教学设计(表格式)-苏教版（2017）科学五年级下册