数学学科教案备课资源

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• 2025-09-19 [ 数学教案 ] 【教学评一体化】冀教版二上3.4《6的乘法口诀》（教案）
• 2025-09-19 [ 数学教案 ] 5.4 用一次函数解决问题 教案 苏科版数学八年级上册
• 2025-09-19 [ 数学教案 ] 4.1 整式 教学设计 人教版数学七年级上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 2.3.2多项式 作业设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 2.4.3(1)去括号 作业设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 2.4.3(2)添括号 作业设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 2.4.4整式的加减 作业设计 2025-2026学年华东师大版七年级数学上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 3.1.1生活中的立体图形 教学设计 2025-2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 3.2.1由立体图形到视图 教学设计（表格式） 2025-2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 3.5.2线段的长短比较 教学设计（表格式） 2025-2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 3.1生活中的立体图形 教学设计 2025-2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 3.4平面图形 教学设计 2025--2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 4.1.3同位角、内错角、同旁内角 教学设计（表格式）2025--2026学年华东师大版（2024）数学七年级上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 小学数学人教版（2024）五年级下《2-5的倍数的特征》教学设计
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 2.3.1《平行线的性质》教学设计（表格式）
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 16.1.1 “同底数幂”的乘法 教学设计（表格式）
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 冀教版三上1.1《倍的认识》（教案）
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 14.2 三角形全等的判定 教学设计+说课稿 初中数学人教版（2024）八年级上册
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 初中数学北师大版九年级上册第四章 图形的相似4 探索三角形相似的条件
• 2025-09-18 [ 数学教案 ] 小学数学北师大版二年级上册第二单元 测量（一）1米有多长教学设计